Hasil penelitian ini bertujuan untuk menghilangkan stereotip berbahaya yang membuat anak perempuan menjauh dari bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika.
"Sosialisasi yang khas dapat memperburuk perbedaan kecil antara anak laki-laki dan perempuan yang bisa berubah menjadi bagaimana kita memperlakukan mereka dalam sains dan matematika. Kita harus mengetahui asal-usul ini untuk memastikan bahwa bukan kita yang menyebabkan ketidakadilan gender," pungkas Cantlon.
(Utami Evi Riyani)